67 en el aula: guía de supervivencia para profesores
Página 67, 6 por 7, las 7:06 en el reloj. Cada clase es un campo minado. Esto es lo que de verdad les ha funcionado a los profesores, ordenado por eficacia.
· 2 min de lectura · por el equipo de 67
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Preguntamos a profesores qué hacían con lo del 67. Las respuestas fueron sorprendentemente parecidas, y un poco desoladoras. Esto es lo que funcionó, lo que no sirvió de nada y lo que empeoró las cosas.
Lo que lo empeoró
- Prohibirlo. Convierte un reflejo en una rebelión. La versión silenciosa con las manos aparece en menos de una hora.
- Explicarlo. Leer en voz alta la definición del meme es lo más 67 que puede pasar en un aula. La clase no se recupera.
- Mostrarse visiblemente molesto. La reacción es el premio. Cada suspiro suma un punto en el marcador.
Lo que no sirvió de nada
- Saltarse la página 67. Se dieron cuenta. Siempre se dan cuenta.
- Decir "sesenta y siete" muy despacio y remarcado. También se dieron cuenta. También les hizo gracia.
- El castigo. Le añade una historia más al meme.
Lo que sí funcionó
- El presupuesto. "Un six seven por clase, para todo el grupo. Úsenlo cuando de verdad valga la pena." Los alumnos negocian entre ellos cuándo gastarlo. El cumplimiento es alto porque la broma se convierte en estrategia.
- La versión mala. Hacer el gesto una vez, pero mal: las manos juntas, demasiado rápido, diciendo "sesenta y siete". El aula se queda en silencio por la vergüenza ajena. No lo repitas una segunda vez.
- La apropiación. Deja que la clase le ponga "lo del 67" a una sola cosa: una planta, una silla, el timbre. El número consigue un hogar y deja de colonizar todo lo demás.
- El tiempo. Cada profesor que dijo "simplemente esperé" reportó que se fue apagando en su clase en menos de dos meses, pasara lo que pasara en los pasillos.
Para profesores de matemáticas en particular
No puedes evitar el 6 y el 7. Úsalos a propósito, pronto y a menudo, hasta que la reacción se agote. Un profesor empezó cada clase con un problema con 6 y 7 durante una semana. El viernes la clase ya estaba aburrida del tema. El aburrimiento es lo único que ha logrado vencer a un meme.
Por qué nos importa
Hicimos un juego sobre el número y nos gustaría que los profesores no nos odiaran. Si el juego ayuda dándole al número otro lugar donde vivir, genial. Si no, el truco del presupuesto sigue funcionando.
